Empirische Bildungsforschung

Gegenstandsbereiche, Lehrbuch

Heinz Reinders/Hartmut Ditton/Cornelia Gräsel u a

279 Seiten, 15 s/w Illustr., 263 Seiten 15 Abb.

32,99 €
Inkl. 7% Steuern

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'Empirische Bildungsforschung' gibt eine umfassende Einführung in den Gegenstand unter besonderer Berücksichtigung ausgewählter Themenfelder. Das zweibändige Lehrbuch geht in konzentrierter Weise auf die Inhalte ein, die für Studierende aller sozialwissenschaftlichen und Lehramts-Studiengänge von grundsätzlicher Bedeutung sind. Alle Teile des Lehrbuchs folgen einer einheitlichen Binnenstruktur. In diesem zweiten Band werden Gegenstandsbereiche der Empirischen Bildungsforschung aufbereitet und erklärt. Der Inhalt·        Lehr-Lernforschung·        Felder der Bildungsforschung·        Soziale Ungleichheiten im Bildungswesen·        Praxisbezug der Empirischen Bildungsforschung Die Zielgruppen·        BildungswissenschaftlerInnen·        PädagogInnen·        Studierende in BA/MA-und Lehramts-Studiengängen aller sozialwissenschaftlichen Studiengänge Die Herausgeber/-in Dr. Heinz Reinders ist Professor für Empirische Bildungsforschung an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Dr. Hartmut Ditton ist Professor für Allgemeine Pädagogik, Erziehungs- und Sozialisationsforschung an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Dr. Cornelia Gräsel ist Professorin für Lehr-, Lern- und Unterrichtsforschung an der Bergischen Universität Wuppertal. Dr. Burkhard Gniewosz ist Professor für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Jugendforschung an der Ludwig-Maximilians-Universität München.

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Autor Heinz Reinders/Hartmut Ditton/Cornelia Gräsel u a
Verlag Springer VS
ISBN 9783531199931
ISBN/EAN 9783531199931
Lieferzeit 5 Werktage(inkl . Versand)
Erscheinungsdatum 26.03.2015
Lieferbarkeitsdatum 16.11.2022
Einband Kartoniert
Format 1.5 x 21.1 x 14.8
Seitenzahl 279 S., 15 s/w Illustr., 263 S. 15 Abb.
Gewicht 363

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Verlag Springer VS
ISBN 9783531199931
Erscheinungsdatum 26.03.2015
Einband Kartoniert
Format 1.5 x 21.1 x 14.8
Gewicht 363

'Empirische Bildungsforschung' gibt eine umfassende Einführung in den Gegenstand unter besonderer Berücksichtigung ausgewählter Themenfelder. Das zweibändige Lehrbuch geht in konzentrierter Weise auf die Inhalte ein, die für Studierende aller sozialwissenschaftlichen und Lehramts-Studiengänge von grundsätzlicher Bedeutung sind. Alle Teile des Lehrbuchs folgen einer einheitlichen Binnenstruktur. In diesem zweiten Band werden Gegenstandsbereiche der Empirischen Bildungsforschung aufbereitet und erklärt. Der Inhalt·        Lehr-Lernforschung·        Felder der Bildungsforschung·        Soziale Ungleichheiten im Bildungswesen·        Praxisbezug der Empirischen Bildungsforschung Die Zielgruppen·        BildungswissenschaftlerInnen·        PädagogInnen·        Studierende in BA/MA-und Lehramts-Studiengängen aller sozialwissenschaftlichen Studiengänge Die Herausgeber/-in Dr. Heinz Reinders ist Professor für Empirische Bildungsforschung an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Dr. Hartmut Ditton ist Professor für Allgemeine Pädagogik, Erziehungs- und Sozialisationsforschung an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Dr. Cornelia Gräsel ist Professorin für Lehr-, Lern- und Unterrichtsforschung an der Bergischen Universität Wuppertal. Dr. Burkhard Gniewosz ist Professor für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Jugendforschung an der Ludwig-Maximilians-Universität München.

 

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