Digitale Lehre an der Hochschule

Vom Einsatz digitaler Tools bis zum Blended-Learning-Konzept, Kompetent lehren 11

Wipper, Anja (Dr.)/Schulz, Alexandra (Dr.)

122 Seiten, 8 s/w Illustr., 4 Tab.

15,90 €
Inkl. 7% Steuern

Lieferzeit: 5 Werktage(inkl . Versand)

Digitale Medien bereichern die Hochschullehre auf vielfältige Weise. Ob in Präsenzveranstaltungen, Onlinephasen oder einer Mischung aus beidem: Lernen lässt sich durch die Nutzung digitaler Tools nicht nur abwechslungsreicher gestalten, diese Tools regen auch die aktive Auseinandersetzung mit Lerninhalten an und erleichtert die Aneignung neuen Wissens. Die Autorinnen stellen anhand dreier typischer Einsatzmodelle vor, wie Online- und Präsenzphasen sinnvoll zu einem Blended-Learning-Arrangement verknüpft werden können. Anhand praktischer Beispiele aus dem Lehralltag sowie von Ideen und Tipps für die methodische Ausgestaltung werden zudem entsprechende didaktische und motivationale Designs vorgestellt - für die Gestaltung von Onlinephasen einerseits sowie für die Anreicherung von Präsenzveranstaltungen durch digitale Tools andererseits.

Dr. Anja Wipper ist akadem. Mitarbeiterin an der Zentraleinrichtung Wissenschaftliche Weiterbildung und Kooperation (ZEWK), Online-Lehre-Team der Technische Universität Berlin.

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Autor Wipper, Anja (Dr.)/Schulz, Alexandra (Dr.)
Verlag UTB GmbH
ISBN 9783825255992
ISBN/EAN 9783825255992
Lieferzeit 5 Werktage(inkl . Versand)
Erscheinungsdatum 10.11.2020
Lieferbarkeitsdatum 19.04.2021
Einband Kartoniert
Format 0.8 x 18.5 x 12
Seitenzahl 122 S., 8 s/w Illustr., 4 Tab.
Gewicht 136

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Verlag UTB GmbH
ISBN 9783825255992
Erscheinungsdatum 10.11.2020
Einband Kartoniert
Format 0.8 x 18.5 x 12
Gewicht 136

Digitale Medien bereichern die Hochschullehre auf vielfältige Weise. Ob in Präsenzveranstaltungen, Onlinephasen oder einer Mischung aus beidem: Lernen lässt sich durch die Nutzung digitaler Tools nicht nur abwechslungsreicher gestalten, diese Tools regen auch die aktive Auseinandersetzung mit Lerninhalten an und erleichtert die Aneignung neuen Wissens. Die Autorinnen stellen anhand dreier typischer Einsatzmodelle vor, wie Online- und Präsenzphasen sinnvoll zu einem Blended-Learning-Arrangement verknüpft werden können. Anhand praktischer Beispiele aus dem Lehralltag sowie von Ideen und Tipps für die methodische Ausgestaltung werden zudem entsprechende didaktische und motivationale Designs vorgestellt - für die Gestaltung von Onlinephasen einerseits sowie für die Anreicherung von Präsenzveranstaltungen durch digitale Tools andererseits.

Dr. Anja Wipper ist akadem. Mitarbeiterin an der Zentraleinrichtung Wissenschaftliche Weiterbildung und Kooperation (ZEWK), Online-Lehre-Team der Technische Universität Berlin.

 

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