Digitales Lehren und Lernen
144 Seiten
Lieferzeit: 5 Werktage(inkl . Versand)
Digitale Technologien bestimmen unseren Alltag und entwickeln sich stetig weiter. So wird auch digitales Lehren und Lernen immer mehr zur Notwendigkeit und Praxis. Dieses Buch skizziert anhand von zahlreichen Beispielen, wie digitales Lehren und Lernen erfolgreich gestaltet werden kann. Auf Basis des jeweiligen mediendidaktischen und lernpsychologischen Forschungsstandes werden Ansätze wie Lernen mit Multimedia, Simulationen, kooperatives Lernen über das Internet, Adaptivität und Interaktivität, erweiterte und virtuelle Realität sowie weitere Besonderheiten digitaler Lernangebote vorgestellt. Zentrales Anliegen ist es, einen Über- und Einblick in Vor- und Nachteile unterschiedlicher digitaler Lehr- und Lernformen zu geben.
Univ.-Prof. Dr. Jörg Zumbach ist Diplom-Psychologe und leitet die Arbeitsgruppe Fachdidaktische Lehr-Lernforschung und neue Medien an der Universität Salzburg.
| Autor | Zumbach, Jörg |
|---|---|
| Verlag | Verlag W. Kohlhammer GmbH |
| ISBN | 9783170365711 |
| ISBN/EAN | 9783170365711 |
| Lieferzeit | 5 Werktage(inkl . Versand) |
| Erscheinungsdatum | 01.12.2020 |
| Lieferbarkeitsdatum | 31.08.2021 |
| Einband | Kartoniert |
| Format | 0.8 x 23.2 x 15.5 |
| Seitenzahl | 144 S. |
| Gewicht | 226 |
Weitere Informationen
| Verlag | Verlag W. Kohlhammer GmbH |
|---|---|
| ISBN | 9783170365711 |
| Erscheinungsdatum | 01.12.2020 |
| Einband | Kartoniert |
| Format | 0.8 x 23.2 x 15.5 |
| Gewicht | 226 |
Digitale Technologien bestimmen unseren Alltag und entwickeln sich stetig weiter. So wird auch digitales Lehren und Lernen immer mehr zur Notwendigkeit und Praxis. Dieses Buch skizziert anhand von zahlreichen Beispielen, wie digitales Lehren und Lernen erfolgreich gestaltet werden kann. Auf Basis des jeweiligen mediendidaktischen und lernpsychologischen Forschungsstandes werden Ansätze wie Lernen mit Multimedia, Simulationen, kooperatives Lernen über das Internet, Adaptivität und Interaktivität, erweiterte und virtuelle Realität sowie weitere Besonderheiten digitaler Lernangebote vorgestellt. Zentrales Anliegen ist es, einen Über- und Einblick in Vor- und Nachteile unterschiedlicher digitaler Lehr- und Lernformen zu geben.
Univ.-Prof. Dr. Jörg Zumbach ist Diplom-Psychologe und leitet die Arbeitsgruppe Fachdidaktische Lehr-Lernforschung und neue Medien an der Universität Salzburg.
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