Qualitative Inhaltsanalyse. Methoden, Praxis, Computerunterstützung
274 Seiten
Lieferzeit: 5 Werktage(inkl . Versand)
Interviews, Gruppendiskussionen oder Feldnotizen systematisch und kontrolliert auswerten Dieses Lehrbuch bietet eine methodisch fundierte, verständliche und anwendungsbezogene Anleitung zur inhaltsanalytischen Auswertung qualitativer Daten. Dabei werden drei Varianten qualitativer Inhaltsanalyse ausführlich vorgestellt: die inhaltlich strukturierende, die evaluative und die typenbildende qualitative Inhaltsanalyse. Dieses Buch ist ein wertvoller Begleiter für die wissenschaftliche Forschungspraxis in vielen Disziplinen.
Udo Kuckartz, Jg. 1951, Dr. Phil. M.A., ist emeritierter Professor für empirische Erziehungswissenschaft und Methoden der Sozialforschung an der Philipps-Universität Marburg und Leiter der Marburger Arbeitsgruppe für Methoden und Evaluation (MAGMA).
| Autor | Kuckartz, Udo/Rädiker, Stefan |
|---|---|
| Verlag | Beltz Juventa Verlag GmbH |
| ISBN | 9783779962311 |
| ISBN/EAN | 9783779962311 |
| Lieferzeit | 5 Werktage(inkl . Versand) |
| Erscheinungsdatum | 25.10.2021 |
| Lieferbarkeitsdatum | 21.03.2022 |
| Einband | Paperback |
| Format | 2 x 23 x 15 |
| Seitenzahl | 274 S. |
| Gewicht | 460 |
Weitere Informationen
| Verlag | Beltz Juventa Verlag GmbH |
|---|---|
| ISBN | 9783779962311 |
| Erscheinungsdatum | 25.10.2021 |
| Einband | Paperback |
| Format | 2 x 23 x 15 |
| Gewicht | 460 |
Interviews, Gruppendiskussionen oder Feldnotizen systematisch und kontrolliert auswerten Dieses Lehrbuch bietet eine methodisch fundierte, verständliche und anwendungsbezogene Anleitung zur inhaltsanalytischen Auswertung qualitativer Daten. Dabei werden drei Varianten qualitativer Inhaltsanalyse ausführlich vorgestellt: die inhaltlich strukturierende, die evaluative und die typenbildende qualitative Inhaltsanalyse. Dieses Buch ist ein wertvoller Begleiter für die wissenschaftliche Forschungspraxis in vielen Disziplinen.
Udo Kuckartz, Jg. 1951, Dr. Phil. M.A., ist emeritierter Professor für empirische Erziehungswissenschaft und Methoden der Sozialforschung an der Philipps-Universität Marburg und Leiter der Marburger Arbeitsgruppe für Methoden und Evaluation (MAGMA).
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