Lehrer
328 Seiten
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Fragen einer >angemessenen< Professionalisierung von Lehrer*innen werden auf verschiedenen Ebenen und in unterschiedlichen Disziplinen diskutiert. Der Sammelband vereint Beiträge, in denen Aspekte der Eingebundenheit von Schule und Lehrer*innenbildung in migrationsgesellschaftliche Macht- und Ungleichheitsverhältnisse reflektiert werden. Dabei wird auf die allgemeinen Fragen der Lehrer*innenprofessionalisierung in der Migrationsgesellschaft fokussiert. Auf dieser Grundlage werden (re-)visionäre Überlegungen zur Lehrer*innenbildung in kontingenten gesellschaftlichen Verhältnissen entworfen.
Oxana Ivanova-Chessex, Dr.in phil., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Forschungszentrum 'Kindheiten in Schule und Gesellschaft' der Pädagogischen Hochschule Zürich.
| Autor | Oxana Ivanova-Chessex/Saphira Shure/Anja Steinbach |
|---|---|
| Verlag | Beltz Juventa Verlag GmbH |
| ISBN | 9783779962229 |
| ISBN/EAN | 9783779962229 |
| Lieferzeit | 5 Werktage(inkl . Versand) |
| Erscheinungsdatum | 19.04.2022 |
| Lieferbarkeitsdatum | 17.08.2022 |
| Einband | Kartoniert |
| Format | 2 x 23 x 15 |
| Seitenzahl | 328 S. |
| Gewicht | 541 |
Weitere Informationen
| Verlag | Beltz Juventa Verlag GmbH |
|---|---|
| ISBN | 9783779962229 |
| Erscheinungsdatum | 19.04.2022 |
| Einband | Kartoniert |
| Format | 2 x 23 x 15 |
| Gewicht | 541 |
Fragen einer >angemessenen< Professionalisierung von Lehrer*innen werden auf verschiedenen Ebenen und in unterschiedlichen Disziplinen diskutiert. Der Sammelband vereint Beiträge, in denen Aspekte der Eingebundenheit von Schule und Lehrer*innenbildung in migrationsgesellschaftliche Macht- und Ungleichheitsverhältnisse reflektiert werden. Dabei wird auf die allgemeinen Fragen der Lehrer*innenprofessionalisierung in der Migrationsgesellschaft fokussiert. Auf dieser Grundlage werden (re-)visionäre Überlegungen zur Lehrer*innenbildung in kontingenten gesellschaftlichen Verhältnissen entworfen.
Oxana Ivanova-Chessex, Dr.in phil., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Forschungszentrum 'Kindheiten in Schule und Gesellschaft' der Pädagogischen Hochschule Zürich.
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