Resonanz im Klassenzimmer
48 Seiten, Mit 16-seitigem Booklet
Lieferzeit: 5 Werktage(inkl . Versand)
Hartmut Rosa hat das Resonanzphänomen gründlich erforscht. Seine Erkenntnisse liefern die Grundlagen für die Resonanzpädagogik. Sie führt zur Neubetrachtung des Beziehungslernens, und zeigt, wie Schule zum Resonanzraum wird. Die 48 Impulskarten geben kreative Impulse, wie sich Resonanzpädagogik in der Unterrichtspraxis umsetzen lässt, zum Beispiel in den Themenbereichen: Beziehungsbildung im SmartphoneZeitalter Motivation durch Resonanzbeziehungen Feedback Akzeptanz durch Resonanz Kompetenz und Resonanz in Dissonanz Die Karten sind für den Einsatz im Unterricht in allen Schulformen und Jahrgangsstufen geeignet. Das 16-seitige Booklet gibt eine Einführung in die Resonanzpädagogik und erläutert die Handhabung der Karten.
Hartmut Rosa, Jg. 1965, Prof. Dr., ist Professor am Institut für Soziologie der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Seine Forschungsschwerpunkte sind: Theorien der Moderne, Zeitsoziologie, Kommunitarismus. Er war zudem schon mehrfache Akademieleiter der Deutschen SchülerAkademie.
Autor | Rosa, Hartmut/Endres, Wolfgang/Beljan, Jens |
---|---|
Verlag | Beltz, Julius Verlag GmbH & Co. KG |
ISBN | 9783407630254 |
ISBN/EAN | 9783407630254 |
Lieferzeit | 5 Werktage(inkl . Versand) |
Erscheinungsdatum | 14.11.2016 |
Lieferbarkeitsdatum | 31.03.2023 |
Einband | Lose Blattausgabe |
Format | 2.8 x 15.2 x 10.7 |
Seitenzahl | 48 S., Mit 16-seitigem Booklet |
Gewicht | 266 |
Weitere Informationen
Verlag | Beltz, Julius Verlag GmbH & Co. KG |
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ISBN | 9783407630254 |
Erscheinungsdatum | 14.11.2016 |
Einband | Lose Blattausgabe |
Format | 2.8 x 15.2 x 10.7 |
Gewicht | 266 |
Hartmut Rosa hat das Resonanzphänomen gründlich erforscht. Seine Erkenntnisse liefern die Grundlagen für die Resonanzpädagogik. Sie führt zur Neubetrachtung des Beziehungslernens, und zeigt, wie Schule zum Resonanzraum wird. Die 48 Impulskarten geben kreative Impulse, wie sich Resonanzpädagogik in der Unterrichtspraxis umsetzen lässt, zum Beispiel in den Themenbereichen: Beziehungsbildung im SmartphoneZeitalter Motivation durch Resonanzbeziehungen Feedback Akzeptanz durch Resonanz Kompetenz und Resonanz in Dissonanz Die Karten sind für den Einsatz im Unterricht in allen Schulformen und Jahrgangsstufen geeignet. Das 16-seitige Booklet gibt eine Einführung in die Resonanzpädagogik und erläutert die Handhabung der Karten.
Hartmut Rosa, Jg. 1965, Prof. Dr., ist Professor am Institut für Soziologie der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Seine Forschungsschwerpunkte sind: Theorien der Moderne, Zeitsoziologie, Kommunitarismus. Er war zudem schon mehrfache Akademieleiter der Deutschen SchülerAkademie.
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