Rechnen ohne Stolperstein - Zu allen Bänden - Lernstandserhebungen

Pränumerischer Bereich und Zahlenraum bis 1000 mit Einmaleins und Teilen - Kopiervorlagen, Grundschule/Förderschule, Rechnen ohne Stolperstein, Zu allen Bänden

Kistler, Anna/Schneider, Stefanie

80 Seiten

18,99 €
Inkl. 7% Steuern

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Mit erfolgreich erprobtem Fördermaterial Mathematik auf einfache Weise entdeckenDie Hefte bieten viele abwechslungsreiche Arbeitsblätter für die gezielte und nachhaltige Förderung mathematischer Fähigkeiten von Kindern mit Rechenschwierigkeiten.Die kindgemäße Aufmachung hilft beim Entdecken von mathematischen Gesetzmäßigkeiten und regt die Schüler/-innen zu konkretem Handeln an. An Beispielen erkennen die Kinder selbstständig Strukturen in überschaubaren Zahlenräumen. Anschauliche Mengenbilder unterstützen abstraktes Denken, sodass die Kinder schließlich zu wirklichen mathematischen Operationen fähig sind.Rechnen ohne Stolperstein richtet sich an Lehrkräfte in Grund- und Förderschulen, Förderlehrkräfte, Beratungsstellen, Frühfördereinrichtungen, Erzieher/-innen sowie Eltern.

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Autor Kistler, Anna/Schneider, Stefanie
Verlag Cornelsen Schulverlage GmbH
ISBN 9783589161379
ISBN/EAN 9783589161379
Lieferzeit 5 Werktage(inkl . Versand)
Erscheinungsdatum 09.11.2017
Lieferbarkeitsdatum 19.05.2024
Einband Kartoniert
Format 0.6 x 29.7 x 21
Seitenzahl 80 S.
Gewicht 265

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Verlag Cornelsen Schulverlage GmbH
ISBN 9783589161379
Erscheinungsdatum 09.11.2017
Einband Kartoniert
Format 0.6 x 29.7 x 21
Gewicht 265

Mit erfolgreich erprobtem Fördermaterial Mathematik auf einfache Weise entdeckenDie Hefte bieten viele abwechslungsreiche Arbeitsblätter für die gezielte und nachhaltige Förderung mathematischer Fähigkeiten von Kindern mit Rechenschwierigkeiten.Die kindgemäße Aufmachung hilft beim Entdecken von mathematischen Gesetzmäßigkeiten und regt die Schüler/-innen zu konkretem Handeln an. An Beispielen erkennen die Kinder selbstständig Strukturen in überschaubaren Zahlenräumen. Anschauliche Mengenbilder unterstützen abstraktes Denken, sodass die Kinder schließlich zu wirklichen mathematischen Operationen fähig sind.Rechnen ohne Stolperstein richtet sich an Lehrkräfte in Grund- und Förderschulen, Förderlehrkräfte, Beratungsstellen, Frühfördereinrichtungen, Erzieher/-innen sowie Eltern.

 

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