Praxisbuch Kinderschutz interdisziplinär

Wie die Kooperation von Schule und Jugendhilfe gelingen kann

Bathke, Sigrid A/Bücken, Milena/Fiegenbaum, Dirk

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Das Buch will die kooperative Praxis von Schule und Jugendhilfe im Sinne eines aktiven Kinderschutzes fördern. Vor dem Hintergrund des Bundeskinderschutzgesetzes wird anhand von Handlungsleitfäden, Verfahrensvorschlägen, Erfahrungen und bewährten Konzepten aus der Praxis aufgezeigt, wie das Zusammenwirken von Schule, öffentlicher und freier Kinder- und Jugendhilfe im Kinderschutz funktionieren und gelingen kann. Ziel ist es, die Missverständnisse zwischen den agierenden pädagogischen Fachkräften positiv aufzulösen, um den bestmöglichen Schutz für Kinder und Jugendliche zu ermöglichen. Der Inhalt Grundlagen: Kinderschutz, Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung aus rechtlicher und fachlicher Perspektive Es geht nur gemeinsam: Kooperation im Kinderschutz Schutz von Kindern und Jugendlichen in der Praxis Beispiele und Arbeitshilfen Die ZielgruppenLehrkräfte, Schulleitungen, Fachkräfte der Schulsozialarbeit, Fachkräfte und Träger von Ganztagsschulen und außerunterrichtlichen Bildungsangeboten, Fachkräfte in Jugendämtern und dem Allgemeinen Sozialen Dienst, Schulaufsicht und Schulverwaltung Die AutorenDr. Sigrid A. Bathke ist Professorin für Soziale Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe an der Hochschule Landshut. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Kinderschutz und Frühe Hilfen sowie Kooperation und Vernetzung zwischen Jugendhilfe, Schule und anderen Institutionen.Milena Bücken ist Diplompädagogin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für soziale Arbeit e.V. in Münster in den Arbeitsbereichen Kinder- und Jugendhilfe sowie der Serviceagentur "Ganztägig lernen" Nordrhein-Westfalen mit dem Schwerpunkt "Schutz von Kindern und Jugendlichen". Dirk Fiegenbaum ist Lehrer für die Sekundarstufe I und Pädagogischer Mitarbeiter der Serviceagentur "Ganztägig lernen" Nordrhein-Westfalen am Institut für soziale Arbeit e.V. in Münster mit dem Schwerpunkt "Schutz von Kindern und Jugendlichen".

Dr. Sigrid A. Bathke ist Professorin für Soziale Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe an der Hochschule Landshut. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Kinderschutz und Frühe Hilfen sowie Kooperation und Vernetzung zwischen Jugendhilfe, Schule und anderen Institutionen.Milena Bücken ist Diplompädagogin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für soziale Arbeit e.V. in Münster in den Arbeitsbereichen Kinder- und Jugendhilfe sowie der Serviceagentur "Ganztägig lernen" Nordrhein-Westfalen mit dem Schwerpunkt "Schutz von Kindern und Jugendlichen". Dirk Fiegenbaum ist Lehrer für die Sekundarstufe I und Pädagogischer Mitarbeiter der Serviceagentur "Ganztägig lernen" Nordrhein-Westfalen am Institut für soziale Arbeit e.V. in Münster mit dem Schwerpunkt "Schutz von Kindern und Jugendlichen".

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Autor Bathke, Sigrid A/Bücken, Milena/Fiegenbaum, Dirk
Verlag Springer VS
ISBN 9783658203023
ISBN/EAN 9783658203023
Lieferzeit 5 Werktage(inkl . Versand)
Erscheinungsdatum 09.04.2018
Lieferbarkeitsdatum 10.10.2023
Einband Kartoniert
Format 1.7 x 21 x 14.9
Seitenzahl xi, 293 S., 1 s/w Illustr., 293 S. 1 Abb.
Gewicht 416

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Verlag Springer VS
ISBN 9783658203023
Erscheinungsdatum 09.04.2018
Einband Kartoniert
Format 1.7 x 21 x 14.9
Gewicht 416

Das Buch will die kooperative Praxis von Schule und Jugendhilfe im Sinne eines aktiven Kinderschutzes fördern. Vor dem Hintergrund des Bundeskinderschutzgesetzes wird anhand von Handlungsleitfäden, Verfahrensvorschlägen, Erfahrungen und bewährten Konzepten aus der Praxis aufgezeigt, wie das Zusammenwirken von Schule, öffentlicher und freier Kinder- und Jugendhilfe im Kinderschutz funktionieren und gelingen kann. Ziel ist es, die Missverständnisse zwischen den agierenden pädagogischen Fachkräften positiv aufzulösen, um den bestmöglichen Schutz für Kinder und Jugendliche zu ermöglichen. Der Inhalt Grundlagen: Kinderschutz, Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung aus rechtlicher und fachlicher Perspektive Es geht nur gemeinsam: Kooperation im Kinderschutz Schutz von Kindern und Jugendlichen in der Praxis Beispiele und Arbeitshilfen Die ZielgruppenLehrkräfte, Schulleitungen, Fachkräfte der Schulsozialarbeit, Fachkräfte und Träger von Ganztagsschulen und außerunterrichtlichen Bildungsangeboten, Fachkräfte in Jugendämtern und dem Allgemeinen Sozialen Dienst, Schulaufsicht und Schulverwaltung Die AutorenDr. Sigrid A. Bathke ist Professorin für Soziale Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe an der Hochschule Landshut. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Kinderschutz und Frühe Hilfen sowie Kooperation und Vernetzung zwischen Jugendhilfe, Schule und anderen Institutionen.Milena Bücken ist Diplompädagogin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für soziale Arbeit e.V. in Münster in den Arbeitsbereichen Kinder- und Jugendhilfe sowie der Serviceagentur "Ganztägig lernen" Nordrhein-Westfalen mit dem Schwerpunkt "Schutz von Kindern und Jugendlichen". Dirk Fiegenbaum ist Lehrer für die Sekundarstufe I und Pädagogischer Mitarbeiter der Serviceagentur "Ganztägig lernen" Nordrhein-Westfalen am Institut für soziale Arbeit e.V. in Münster mit dem Schwerpunkt "Schutz von Kindern und Jugendlichen".

Dr. Sigrid A. Bathke ist Professorin für Soziale Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe an der Hochschule Landshut. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Kinderschutz und Frühe Hilfen sowie Kooperation und Vernetzung zwischen Jugendhilfe, Schule und anderen Institutionen.Milena Bücken ist Diplompädagogin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für soziale Arbeit e.V. in Münster in den Arbeitsbereichen Kinder- und Jugendhilfe sowie der Serviceagentur "Ganztägig lernen" Nordrhein-Westfalen mit dem Schwerpunkt "Schutz von Kindern und Jugendlichen". Dirk Fiegenbaum ist Lehrer für die Sekundarstufe I und Pädagogischer Mitarbeiter der Serviceagentur "Ganztägig lernen" Nordrhein-Westfalen am Institut für soziale Arbeit e.V. in Münster mit dem Schwerpunkt "Schutz von Kindern und Jugendlichen".

 

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