Dirty Capitalism
224 Seiten
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Von Garzweiler bis zum Great Pacific Garbage Patch zeigt sich offenkundig: Die kapitalistische Vergesellschaftung ist dreckig. Umso mehr braucht kritische politisch-ökonomische oder sozio-ökonomische Bildung einen gesellschaftstheoretisch fundierten Kapitalismusbegriff. Der Ansatz des Dirty Capitalism leistet hierzu einen expliziten Beitrag. Er greift die vielfältige Kritik an Vorstellungen und analytischer Reichweite eines "reinen" Kapitalismus, wie sie z.B. auch im Ansatz des racial capitalism formuliert wird, auf und erweitert die Analyseperspektive über Klassenverhältnisse hinaus auf Rassismus, (Post-)Kolonialismus, Geschlechter- und Naturverhältnisse. Im Band wird das Konzept weiterentwickelt und als Zugang für die kritische politische Bildung und Politikdidaktik diskutiert und empirisch genutzt.
| Autor | Margit Rodrian-Pfennig/Holger Oppenhäuser/Udo Dannemann u a |
|---|---|
| Verlag | Westfälisches Dampfboot |
| ISBN | 9783896910929 |
| ISBN/EAN | 9783896910929 |
| Lieferzeit | 5 Werktage(inkl . Versand) |
| Erscheinungsdatum | 02.05.2023 |
| Lieferbarkeitsdatum | 24.04.2024 |
| Einband | Kartoniert |
| Format | 1.8 x 21 x 12.5 |
| Seitenzahl | 224 S. |
| Gewicht | 289 |
Weitere Informationen
| Verlag | Westfälisches Dampfboot |
|---|---|
| ISBN | 9783896910929 |
| Erscheinungsdatum | 02.05.2023 |
| Einband | Kartoniert |
| Format | 1.8 x 21 x 12.5 |
| Gewicht | 289 |
Von Garzweiler bis zum Great Pacific Garbage Patch zeigt sich offenkundig: Die kapitalistische Vergesellschaftung ist dreckig. Umso mehr braucht kritische politisch-ökonomische oder sozio-ökonomische Bildung einen gesellschaftstheoretisch fundierten Kapitalismusbegriff. Der Ansatz des Dirty Capitalism leistet hierzu einen expliziten Beitrag. Er greift die vielfältige Kritik an Vorstellungen und analytischer Reichweite eines "reinen" Kapitalismus, wie sie z.B. auch im Ansatz des racial capitalism formuliert wird, auf und erweitert die Analyseperspektive über Klassenverhältnisse hinaus auf Rassismus, (Post-)Kolonialismus, Geschlechter- und Naturverhältnisse. Im Band wird das Konzept weiterentwickelt und als Zugang für die kritische politische Bildung und Politikdidaktik diskutiert und empirisch genutzt.
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