IGLU 2021 kompakt

Studienergebnisse, effektive Leseförderung und UmSetzung in die schulische Praxis

Ludewig, Ulrich/Becher, Laura/Müller, Alissa u a

44 Seiten

18,90 €
Inkl. 7% Steuern

Lieferzeit: 5 Werktage(inkl . Versand)

Studienergebnisse, effektive Leseförderung und UmSetzung in die schulische Praxis Im Mai 2023 wurde die umfassende Berichtlegung der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung 2021 (IGLU 2021) für Deutschland veröffentlicht. Ziel des Begleitprojekts IGLU-Transfer ist es, diese Ergebnisse für die Weiterentwicklung und Orientierung in der schulischen Praxis sowie in Stellen der Bildungsadministration praxisorientiert aufzubereiten und nutzbar zu machen. Diese Handreichung stellt die wichtigsten Studienergebnisse aus 2021 vor und gibt praktische Handlungsoptionen für die Leseförderung und ihre Implementierung in der Grundschule auf Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse. Damit bietet sie Impulse für Lehrkräfte, Schulentwicklung und alle an Bildungsfragen Interessierte.

Mehr Informationen
Autor Ludewig, Ulrich/Becher, Laura/Müller, Alissa u a
Verlag Waxmann Verlag
ISBN 9783830948148
ISBN/EAN 9783830948148
Lieferzeit 5 Werktage(inkl . Versand)
Erscheinungsdatum 12.02.2024
Lieferbarkeitsdatum 23.02.2024
Einband Geheftet
Format 0.5 x 23.5 x 21
Seitenzahl 44 S.
Gewicht 177

Weitere Informationen

Mehr Informationen
Verlag Waxmann Verlag
ISBN 9783830948148
Erscheinungsdatum 12.02.2024
Einband Geheftet
Format 0.5 x 23.5 x 21
Gewicht 177

Studienergebnisse, effektive Leseförderung und UmSetzung in die schulische Praxis Im Mai 2023 wurde die umfassende Berichtlegung der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung 2021 (IGLU 2021) für Deutschland veröffentlicht. Ziel des Begleitprojekts IGLU-Transfer ist es, diese Ergebnisse für die Weiterentwicklung und Orientierung in der schulischen Praxis sowie in Stellen der Bildungsadministration praxisorientiert aufzubereiten und nutzbar zu machen. Diese Handreichung stellt die wichtigsten Studienergebnisse aus 2021 vor und gibt praktische Handlungsoptionen für die Leseförderung und ihre Implementierung in der Grundschule auf Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse. Damit bietet sie Impulse für Lehrkräfte, Schulentwicklung und alle an Bildungsfragen Interessierte.

 

Kategorie