Lernen mit ADHS-Kindern
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Erscheint am: 25.04.2019
ADHS-Kinder leiden sehr häufig unter Lern- und Leistungsproblemen, die ihren weiteren Lebensweg stark beeinträchtigen. Da die gängigen schulischen Lernverfahren für AHDS-Kinder oft nicht passen, teilweise Lernprobleme sogar mit verursachen, gilt es, effektive Lernmethoden speziell für diese Kinder zu entwickeln. Ziel dieses Buch ist es, ADHS-Kindern und ihren Eltern einen wirksamen Weg aufzuzeigen, wie der Teufelskreis Lernstörungen erfolgreich verlassen werden kann. Nach dem Motto "weniger ist mehr" werden konkrete und leicht umsetzbare Lernstrategien für die Grundfertigkeiten Rechnen, Lesen, Rechtschreiben, die Lernfächer und für das Fach Englisch dargestellt. In der 11. Auflage werden in einem neuen Kapitel die Grundüberlegungen bei der Entwicklung unserer Lernmethoden ausführlich erläutert und sich kritisch mit Konzentrationstrainings auseinandergesetzt. Die Kapitel Lesen, Rechtschreibung und besonders zum Fach Englisch wurden durch aktuelle Forschungsergebnisse und weitere effektive Lernmethoden ergänzt.
Dr. Armin Born ist als Diplom-Pädagoge und Psychologischer Psychotherapeut in einer Praxis für Kinder- und Jugendpsychiatrie tätig. Claudia Oehler, Psychologische Psychotherapeutin, leitet als Verhaltenstherapeutin eine Praxis für Kinder, Jugendliche und Erwachsene.
| Autor | Born, Armin/Oehler, Claudia |
|---|---|
| Verlag | Verlag W. Kohlhammer GmbH |
| ISBN | 9783170365315 |
| ISBN/EAN | 9783170365315 |
| Lieferzeit | Vorbestellbar |
| Erscheinungsdatum | 25.04.2019 |
| Lieferbarkeitsdatum | 12.11.2020 |
| Einband | Kartoniert |
| Format | 1.2 x 23.3 x 15.5 |
| Seitenzahl | XXII, 232 S., 73 Fotos, 3 Tab. |
| Gewicht | 426 |
Weitere Informationen
| Verlag | Verlag W. Kohlhammer GmbH |
|---|---|
| ISBN | 9783170365315 |
| Erscheinungsdatum | 25.04.2019 |
| Einband | Kartoniert |
| Format | 1.2 x 23.3 x 15.5 |
| Gewicht | 426 |
ADHS-Kinder leiden sehr häufig unter Lern- und Leistungsproblemen, die ihren weiteren Lebensweg stark beeinträchtigen. Da die gängigen schulischen Lernverfahren für AHDS-Kinder oft nicht passen, teilweise Lernprobleme sogar mit verursachen, gilt es, effektive Lernmethoden speziell für diese Kinder zu entwickeln. Ziel dieses Buch ist es, ADHS-Kindern und ihren Eltern einen wirksamen Weg aufzuzeigen, wie der Teufelskreis Lernstörungen erfolgreich verlassen werden kann. Nach dem Motto "weniger ist mehr" werden konkrete und leicht umsetzbare Lernstrategien für die Grundfertigkeiten Rechnen, Lesen, Rechtschreiben, die Lernfächer und für das Fach Englisch dargestellt. In der 11. Auflage werden in einem neuen Kapitel die Grundüberlegungen bei der Entwicklung unserer Lernmethoden ausführlich erläutert und sich kritisch mit Konzentrationstrainings auseinandergesetzt. Die Kapitel Lesen, Rechtschreibung und besonders zum Fach Englisch wurden durch aktuelle Forschungsergebnisse und weitere effektive Lernmethoden ergänzt.
Dr. Armin Born ist als Diplom-Pädagoge und Psychologischer Psychotherapeut in einer Praxis für Kinder- und Jugendpsychiatrie tätig. Claudia Oehler, Psychologische Psychotherapeutin, leitet als Verhaltenstherapeutin eine Praxis für Kinder, Jugendliche und Erwachsene.
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